June 11th, 2008

diploma-2.JPG

GRUPUL ŞCOLAR INDUSTRIAL

,,DOCTOR FLORIAN ULMEANU’’

ULMENI – MARAMUREŞ

,,C R E D I N Ţ A – G L A S C O M U N ”

ŞCOALA CU CLASELE I – VIII

BĂIŞOARA – CLUJ


PROIECT EDUCATIONAL

PRIN CORESPONDENŢĂ

DURATA PROIECTULUI

2 ANI

2007 – 2009

ORGANIZATORI:


Grupul Şcolar Industrial ,,Doctor Florian Ulmeanu’’

Ulmeni, judeţul Maramureş.

 

Director coordonator: Leta Carmen

Director adjunct: Puşcaş Aurora

 

Şcoala cu clasele I- VIII

Băişoara, judeţul Cluj.

Director: Luca Mircea

COORDONATORI PROIECT


Profesor diriginte SORINA BOTIŞ

Profesor diriginte ANIŞOARA LUCA

 

MOTTO:

,,DACÃ VREI SÃ ÎNVETI,

SÃ ŞTII CE ÎŢI ESTE DE FOLOS, OBIŞNUIEŞTE – TE SÃ TRÃIEŞTI MODEST, DAR CURAT SUFLETEŞTE,

CÃCI FRICA DE DUMNEZEU

ESTE ÎNCEPUTUL ÎNŢELEPCIUNII’’.

 

 

ARGUMENT:


În şcoala noastră religia este o materie foarte îndrăgită de elevi, la care aceştia participă cu mare plăcere. Aceasta contribuie la cunoaşterea şi respectarea valorilor morale creştine de către elevii noştri. În întâlnirile Consiliului elevilor, acestia şi-au manifestat dorinţa de a participa la diferite concursuri pe teme religioase.

Există situaţii în care apar bariere de comunicare între elevi, având drept cauze lipsa de experienţă cât şi lipsa spiritului de echipă..

Acest parteneriat sprijină dezvoltarea unei atitudini pozitive, care să armonizeze relaţiile cu sine şi cu ceilalti, cu mediul inconjurator, cu traditiile strămoşeşti şi se îndreapta spre stabililirea unor reale punţi de comunicare între elevii şi cadrele didactice din cele două scoli partenere.
Consider că relatia de prietenie nu este numai o posibilitate, ci şi o necessitate. La aceasta vârstă, copiii au nevoie să înveţe, sa ia în considerare punctul de vedere al altor copii, să facă schimb de idei şi să înţeleagă mai bine experienţele prietenilor lor,de a lega prietenii.

 

DESCRIEREA PROIECTULUI

SCOPUL PROIECTULUI :

 

Extinderea modalităţilor de cunoaştere a învăţăturii religiose, dezvoltarea gândirii obiective şi întărirea spiritului de cooperare, între elevi, prin aplicarea unor metode moderne cu mare eficienţă instructiv educativă.

OBIECTIVE SPECIFICE

Privind elevii implicati in proiect:

Dezvoltarea capacitatilor de comunicare intre elevii scolilor partenere;

Stimularea imaginatiei, a creativitatii, a spiritului de competitie;

Constientizarea afectivităţii de grup ca suport al prieteniei şi dovedirea unui comportament asertiv

Consolidarea şi fixarea cunostiinţelor religioase

Privind cadrele didactice:

Incurajarea cadrelor didactice pentru crearea unui climat educational care sa favorizeze dezvoltarea unor trasaturi de caracter;

Realizarea unui management de calitate la nivelul clasei si a unei comunicari optime intre scoala si familiile elevilor scolilor afiliate in proiect;

Aplicarea unor metode si tehnici noi de lucru cu elevii.

Privind părinţii şi ceilalţi parteneri educaţionali:

Constientizarea parintilor cu privire la rolul pe care-l au in educarea copiilor din perspective dezvoltarii spiritului de comunicare şi prietenie

Implicarea parintilor şi colaboratorilor in actiunile promovate de scoala.

GRUPURILE ŢINTĂ

Elevii claselor a VI – a din şcolile partenere în proiect

Părintii acestora

Cadrele didactice din şcolile partenere

REZULTATE AŞTEPTATE

 

         Comunicarea prin corespondenţă a elevilor din cele două şcoli.

     Realizarea activităţilor specifice propuse de proiect (scrisori,felicitari,pliante,şi fotografii).

 Împărtăşirea unor gânduri (trăiri) din experienţa personală.

             Sărbătorirea zilei de 1 IUNIE – ZIUA COPILULUI

           Expoziţia şi prezentarea imaginilor religioase din fotografiile realizate de elevi.

 

 

 

INDICATORI DE PERFORMANŢĂ

 

       -elaborarea scrisorilor,pliantelor,fotografiilor

       -schimb de materiale didactice intre scolile implicate in proiect

 

 

MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA

 

 

1.      Aplicarea proiectului va fi urmarita in fiecare etapă, punându-se accent pe munca efectiva cu copii. Efectul schimbului de informatii asupra gândirii elevilor va fi evaluat pe baza unor evaluari la final de proiect.

2.      Aprecierea elevilor care au contribuit cel mai mult la realizarea acestei activităţi de către colegii lor – participanţi, de către consilierul pe probleme educative din şcoală.

 

 

RESURSE :

 

 

     –  resurse  materiale: – cameră foto, calculator, imprimantă, hărtie  şi panou

                                      -  diverse  prăjituri făcute de părinţi şi aduse de elevi lor  pentru concursul ,,Cea mai gustoasă prăjitură’’; dulciuri, rechizite şi cărţi pentru premierea concurenţilor (furnizate de sponsori); diplome realizate pe calculator; calculator şi staţie pentru muzică.

     -  resurse umane implicate: cadre didactice, elevi, părinţi, colaboratori, sponsori.

          -  resurse financiare: – sponsorizări din partea părinţilor.

                                            – deplasarea elevilor pe ruta Ulmeni–Băişoara, se va face cu       microbuzul Gr. Şc. Ind. ,,Dr. Florian Ulmeanu’’din Ulmeni.

 

 

 

 

PUBLICITATE ŞI COMUNICARE

 

    

       Prezentarea proiectului in cadrul Consiliului profesoral,Comisiei metodice artă-religie-sport

       Afişe în scoală/clasa,Întălniri cu părinţii

       Activităţile vor fi descrise pe site-ul scolii

 

 

ACREDITARE / CERTIFICARE

 

       La finalul proiectului profesorii participanti vor primi adeverinţe de participare din partea conducerii scolii,precum si diplome.

     Elevii participanti vor primi diplome de participare cu titlul proiectului şi şcolile implicate.

 

 

 

COMISIA  DE  JURIZARE

 

        Coordonatorii proiectului

        Directorii şcolilor partenere

        Consilierul educativ din şcoală

        Profesorul de religie

        Preşedinţii comitetelor de părinţi al claselor din şcolile partenere

        Preoţii parohiilor Ulmeni şi Băişoara

        Primarii localităţilor Ulmeni şi Băişoara

 

         

 

 

PARTENERI  MEDIA

 

PUBLICAŢIA INTERNAŢIONALĂ ,, STARPRESS’’

 www.valcea-turism.ro

 

REVISTA ,, BIRUINŢA’’,  BOR  TORACU  MARE – SERBIA

 biruinta.haipa.ro

 

 

REVISTA CULTURAL –CREŞTINĂ  ,,GLAS COMUN’’

www.glascomun.info

 

 

 

 

PARTENERII  PROIECTULUI:

 

 

GRUPUL ŞCOLAR  INDUSTRIAL

,,DOCTOR FLORIAN ULMEANU’’

ULMENI

 

 

ŞCOALA CU CLASELE I –VIII  BĂIŞOARA

 

 

CENTRUL EDUCATIV PENTRU COPII

al Grupului Şcolar Industrial ,,Dr. Florian Ulmeanu’’-Ulmeni

 

 

 

PAROHIA ORTODOXĂ  ROMÂNĂ ULMENI

 

 

PAROHIA ORTODOXĂ  ROMÂNA BĂIŞOARA

 

 

MĂNĂSTIREA  ,,SFÂNTUL PROOROC  ILIE’’-BĂIŞOARA

 

 

PRIMĂRIA  ULMENI

 

 

PRIMĂRIA BĂIŞOARA

 

 

 

 

 

 

 

 

PARTENERIAT EDUCATIONAL

PROTOCOL DE COLABORARE

( CONTRACT)

 

     Încheiat pentru anul scolar 2007-2009 între : 

a) Grupul Şcolar Industrial ,,Doctor Florian Ulmeanu’’

Ulmeni,  judeţul Maramureş, reprezentată prin:

1.    Prof. Leta Carmen– director coordonator

2.    Prof. Puşcaş Aurora – director adjunct

3. Prof. Botiş Sorina – diriginte

 

b) Şcoala cu clasele I-VIII Băişoara,   judeţul Cluj, reprezentata prin:

1.    Prof. Luca Mircea – director

2.    Prof. Luca Anişoara – diriginte

 

c) Centru educativ pentru copii:

1. Prof. Pinte Camelia – consilier educativ

 

d) Parohia Ortodoxă Română Ulmeni, reprezentata prin :

1. Preot paroh Giurgiu Dumitru

 

e) Parohia Ortodoxă Română Băişoara, reprezentată prin :

1. Preot paroh Bucur Daniel

 

f) Mănăstirea ..Sfântul Prooroc Ilie’’ Băişoara, reprezentată prin :

1. Stareţul Scarlat Emanuel

 

g) Primăria Ulmeni , reprezentată prin :

1. Primar Ardelean Vasile

 

h) Primăria Băişoara, reprezentată prin

1. Primar Luca Minodora

 

Prezentul contract de parteneriat nu implică obligaţii materiale din partea partenerilor

 

 

Parteneriatul se incheie pentru buna derulare a proiectului:

,,CREDINŢA – GLAS COMUN’’ .

 

 

OBIECTIVELE COLABORĂRII

 

    ● Cunoaşterea scopului acestui parteneriat de către elevi, cadre didactice, părinţi şi parteneri.

    ● Asigurarea condiţiilor optime de realizare a activităţilor incluse în calendar;

    ● Sprijinirea coordonatoriilor proiectului în desfăşurarea în condiţii optime a activităţilor planificate;

    ● Mediatizarea activităţilor desfăşurate în acest proiect;

    ● Mobilizarea parinţilor elevilor în desfăşurarea activităţilor.

 

      Cadre didactice implicate în proiect: Puşcaş Aurora, Pinte Camelia, Botiş Sorina, Tămăşan Florica, Lupşa Simona, Sas Şimon Magdalena,  Luca Mircea, Luca Anişoara, Luca Gavril, Luca Carmen, Vlad Voichiţa.